SESSIÓ 3 de febrer de 2018
Avui els Encantalletres
hem començat a llegir el nostre llibre de lectura: “La Brunilda i el Bru”. Hem
llegit les primeres pàgines entre tots tot llegint un trosset cada un – donant
a tothom el temps necessari per llegir i fent pauses per preguntar sobre el que
s’havia llegit per tal d’assegurar una comprensió. Hem descobert com era la
casa de la Brunilda, com era el Bru i el problema que tenia la Brunilda que la
feia ensopegar-se cada dos per tres. Durant la lectura Els Encantalletres han
demostrat estar atents i una vegada més, com d’observadors són. Han sorgit
comentaris sobre detalls en les imatges, discussions sobre el que s’anava
llegint i aportacions i prediccions de com aniria la història. Bona lectura
Encantalletres!
A continuació hem posat en pràctica la nostra expressió escrita creant frases per descriure la Bruixa Brunilda, tot parant atenció a l’ortografia i aplicant el vocabulari après a sessions anteriors. Els Encantalletres havien d’aixecar la mà i aportar idees (frases) descrivint la bruixa, les quals un cop compartides amb el gran grup havien d’escriure individualment en la feina de paper. Els Encantalletres, un cop acabada la feina, han aprofitat per enganxar a la llibreta el propòsits d’any nou que van crear a la sessió passada - o per crear-ne un si no ho van poder fer llavors.
Abans de sortir al pati
hem destinat uns minuts parlant asseguts a la catifa, ja que alguns
Encantalletres havien mostrat interès en compartir certs objectes i/o
experiències especials amb la resta del grup. En Benjamí ens ha ensenyat un
trofeu que havia guanyat i del que es sentia molt orgullós, en motiu d’un cotxe
en miniatura que havia creat, resultant ésser el més ràpid! També ens ha explicat
que era escolta, i es ha ensenyat el seu fulard de la promesa, la camisa i una
ensenya que va aconseguí l’any passat. La Lena ens ha ensenyat un collaret i
una figureta d’un unicorn i ens la descrit amb molta precisió i ha expressat
perquè li agradava tant. L’Adrià ens ha explicat que havia anat a una festa
d’aniversari i s’havia llençat amb un trineu per una baixada!
A la segona part de la
sessió l’Anna (mestra voluntària al nostre grup el trimestre passat) ha estat
fent classe amb nosaltres, ja que la Berta avui no podia venir. Gràcies Anna!
En aquesta segona part els Encantalletres hem après sobre el Carnaval, més
conegut com a Carnestoltes als Països Catalans. Hem llegit i visualitzat una
presentació de diapositives (la podeu veure a baix de tot de la publicació penjada com a imatges) que ens han preparat les mestres a través de la
qual hem pogut identificar i descriure elements coneguts i altres de nous a
través de les imatges. També hem après sobre les tradicions catalanes que es duen
a terme durant els 6 dies que dura el Carnestoltes, des del Dissabte Gras fins
al Dimecres de Cendra. 
Tot seguit hem parlat de les consignes de Carnestoltes, primer hem explicat què eren i després n’hem creat i escrit una cada un. Hem revisat l’ortografia i les hem il·lustrat i enganxat a la llibreta. Prèviament havíem acordat que cadascú crearia una consigna i que després es faria un sorteig per decidir qui hauria de complir què de cara a la pròxima sessió – dissabte vinent celebrarem el Carnestoltes amb tota l’Escola Catalana a l’última part de la sessió. Abans de marxar cadascú ha agafat un paperet amb el nom d’una persona, la persona que ens ha tocat és la que marcava la nostra consigna. Un cop fet el sorteig les consignes han quedat de la següent manera:
ADRIÀà “Portar un barret” (ideada per la Núria)
ALANà “Portar una sabata de
cada” (ideada per l’Anna)
ARANà “Portar un barret”
(ideada per l’Adrià)
BENJAMÍà “El dissabte que ve ha de portar molts mitjons” (ideada per l’Aran)
CÀSSIAà “Has de dur posada una corbata” (ideada per l’Anna i la Clara)
ETHANà “Portar un bigoti pintat i una barba” (ideada per l’Ethan)
LENAà “Portar molts mitjons
diferents” (ideada per l’Óscar)
MILAà “El dissabte que ve
portar uns mitjons a les mans” (ideada per l’Alan)
NÚRIAà “Has de dur un pentinat divertit” (ideada per la Clara)
ÓSCARà“Necessites portar un peluix o el pijama” (ideada pel Benjamí)
REBECAà“Has de dur posada una perruca” (ideada per l’Anna i la Clara)
ANNA à “El dissabte una màscara” (ideada per la Mila)
CLARAà “Els llavis pintats” (ideada per la Lena)
BERTAà“Has portar unes galtones pintades” (ideada per l’Anna i la Clara)
* A els nens/es que no han pogut venir els hem assignat igualment una consigna pel pròxim dia
* Els nens i nenes que no puguin assistir a la festa de Carnestoltes poden complir la consigna a la següent sessió si els hi ve de gust :)
El dissabte vinent 10 de
febrer farem classe normal fins a un quart de cinc aproximadament i després ens
reunirem tota la comunitat educativa a la sala gran per celebrar plegats el
Carnestoltes. Aquesta celebració consistirà en unes presentacions que els
nens/es hauran preparat en relació al Carnestoltes seguides d’un berenar
(gràcies famílies!) i moment de gaudi tots plegats. Nens i nenes, famílies i equip docent us animem a que vingueu tots disfressats! L’Encantamissió per aquesta
setmana és complir la consigna assignada i rellegir a casa en veu alta les
pàgines del llibre llegides i treballades a la classe (des del principi fins a
la pàgina on trobem el text següent: “En canvi, quan en Bru tancava els ulls i
s’adormia, la Brunilda no el veia, i s’hi entrebancava”). A continuació trobareu una presentació de diapositives creada per la mestra explicant el Carnestoltes a Cataunya.
Moltes gràcies i fins dissabte
J
