Creem el nostre còmic, descobrim l'ingredient oblidat i aprenem amb les majúscules

SESSIÓ 19 de maig de 2018

Bona nit Encantalletrins!

Aquesta tarda hem començat la sessió seguint amb el treball del projecte del còmic. Primer hem parlat de què vam fer la sessió passada a mode de recordatori i com a posada al dia pels dos companys que no van ser-hi. Tot seguit ens hem dividit en els dos grups de treball i hem llegit respectivament el que vam acordar el dia passat sobre com serien els personatges i l'espai on succeiria la història. Avui hem enllestit el cos dels nostres còmics, determinant què passarà al llarg de les sis escenes i també hem començat a proposar algunes idees de diàleg, onomatopeies, etc. que sortiran als nostres còmics. Avui hem tingut una mare voluntària del grup que ha vingut a ajudar-nos en aquesta primera part, la Sonia, la mare d’en Benjamí. Moltes gràcies pel suport! J 

A continuació hem projectat un exercici de comprensió a la pissarra digital en el qual havíem d’esbrinar un nou misteri: quin pas havien oblidat de dur a terme les dues germanes al preparar el pastís de iogurt.

Després del descans hem après sobre les lletres majúscules. Hem començat aclarint els conceptes: lletres majúscules i lletres minúscules. Tot seguit hem dit situacions en les que escrivint creiem que s’havien d’utilitzar les majúscules i han sorgit les següents idees: al principi d’una frase, després d’un punt, la primera lletra dels noms de persona i dels noms de ciutat/país. 

També han sorgit dues idees – escrivim en majúscula els noms de la setmana i també els mesos de l’any – les quals hem explicat que en anglès sí s’escrivien en majúscula però en català no. 

A continuació hem fet un cop d’ull i hem llegit plegats una presentació de diapositives introduint les situacions més comunes en què usem majúscules i situacions en què no.

L’Encantamissió de la setmana vinent presenta quatre frases i proposa identificar-ne dues majúscules correctes i una d’incorrecta a cada una d’elles. Si s’animen, poden també escriure tres frases on apliquin les majúscules de tres maneres diferents.

Recordar que dissabte vinent no hi ha classe i que per tant ens veiem a la tornada, és a dir el dissabte 2 de juny. Desitjo que passeu molt bones dues setmanes i fins la tornada! J

El còmic: comencem els nostres còmics i el singular i el plural

SESSIÓ 12 de maig de 2018

Hola famílies dels Encantalletres!

Avui hem començat la tarda tot treballant en el nostre projecte del còmic. Entre tots hem fet una breu pluja d’idees per recordar els elements clau en els còmics. Tot seguit hem après que per fer un còmic és necessari seguir un passos previs de creació. Hem fet un cop d’ull a una guia de com fer un còmic i hem vist que necessitàvem triar uns personatges, un espai on succeeix la història i uns esdeveniments i diàlegs entre personatges. Entre tots hem expressat quins eren aquests elements en aventures/històries que tots coneixíem, com ara a Star Wars o la Caputxeta vermella, per així assegurar-nos de que enteníem cada concepte.

Hem fet dos grups de treball i cada un crearà una pàgina de còmic respectivament. Avui cada equip ha decidit quins serien els dos personatges del seu còmic i els han atribuït adjectius d’aspecte físic i personal així com altres elements característics – han pres nota de tot en els dossiers-guia. També han decidit l’espai on succeirià l’acció i alguns dels edeveniments en el transcurs de la història. Seguirem a la propera sessió!

A la segona part de la sessió els Encantalletres han après sobre el singular (una cosa) i el plural (més d’una cosa) dels noms en català. Primer hem definit els termes i hem posat exemples de tots dos i tot incloent en les nostres intervencions els determinants definits (el/la/l’) ja coneguts i treballats anteriorment. Hem fet una feina de paper sobre el nombre dels substantius; primer havíem de separar en dues columnes una sèrie de noms segons si eren en singular o en plural, després havíem de transformar paraules de singular a plural i en el tercer exercici a la inversa. Molt bona feina nens i nenes!

L’Encantamissió per la setmana vinent proposa un treball més profund del nombre en els noms, demanant passar paraules en singular a plural amb un punt alt de dificultat, per tant requeriran bastant el vostre suport. La idea és que els nens i nenes provin de dir els plurals de forma espontània i per tal de poder corroborar o corregir les seves respostes podran consultar l'apartat informatiu del començament de la fitxa – aquesta pretén ser una guia i un més enllà per la formació amb correcció dels plurals en català; la qual poc a poc i amb exposició a la llengua els Encantalletres aniran adquirint de forma natural en el procés aprenentatge de la llegua.

Gràcies i fins dissabte vinent! J

El misteri d'en Martí, la família (vocabulari i verb ser) i el còmic: plans i bafarades

SESSIÓ 5 de maig de 2018

Hola Encantalletrins!

Dissabte passat els Encantalletres van començar la sessió resolent un misteri: com es diu la mascota nova d’en Martí? Vam projectar a la pissarra una sèrie de pistes escrites i unes fotografies de diferents gossos. Llegint les pistes els Encantalletres van anar descartant gossos fins a descobrir quin era el gos d’en Martí. Aquest exercici de comprensió lectora va promoure alhora un diàleg en català entre els nens i nenes, tot discutint si considerar cert gos gran blanc o no o si només ho era una mica, etc.

Després vam conèixer uns personatges molt divertits, els membres de la família Simpson. Vam anar presentant cada personatge enganxant-lo a la pissarra blanca i els Encantalletres van a anar dient el nom dels membres de la família en català així com les relacions entre ells (mare, cunyat, avi, fill...) fins a crear un arbre de família. Vam aplicar el verb ser en singular i plural (ex. la Marge és la mare d'en Bart / En Bart i la Lisa són germans). Tot seguit vam fer uns jocs interactius a través de la pissarra digital en els que vam posar a prova el vocabulari i les relacions familiars treballades prèviament. 

Aprofitant que feia un dia molt assolellat vam sortir al pati a fer un joc tradicional anomenat: “Qui anirà a comprar?”. Abans de començar a jugar vam assignar-nos el nom d’un membre de la família cada un. En el joc llançàvem una pilota enlaire tot dient “La persona que anirà a comprar és...” i el nom d’un dels membres de la família; la persona assignada amb aquest nom havia d’anar corrent a agafar la pilota. La resta d’Encantalletres havien de córrer per l’espai i parar fins que el nen o nena en qüestió atrapava la pilota i llavors anunciava el següent persona que havia “d’anar a comprar” i atrapar la pilota. 

A la segona part de la sessió vam seguir el treball del còmic. Vam descobrir que les vinyetes poden tenir moltes formes i vam llegir algunes tires còmiques en català. Tot seguit vam recordar els diferents tipus de plans i ens vam fer fotografies entre companys que plasmessin cada un dels plans respectivament. 

                                      PLA GENERAL

       PLA SENCER                             PLA MITJÀ

     PRIMER PLA                                 PLA DE DETALL          

                        PRIMERÍSSIM PLA  

A continuació vam descobrir que les bafarades també poden ser d’aspecte i significat divers: bafarades que expressin entusiasme, por, un pensament, etc.

 Tot seguit cada nen/a va dibuixar un quadrat o rectangle a mode de vinyeta tradicional i a dins un personatge senzill. Vam assignar un tipus de pla per cadascú (pla general, pla sencer, pla mitjà, primer pla, primeríssim pla o pla de detall) el qual havíem de tenir en compte a l’hora de fer el dibuix. Després cada Encatalletra va crear un missatge escrit el qual el personatge diria i el van posar dins una bafarada, un tipus de bafarada en coherència amb el missatge a transmetre. Molt bona feina!